O estudante Rodrigo Álvaro, do Colégio Estadual Rachel de Queiroz, em Ivaté, conquistou destaque no Concurso Agrinho 2025, sendo premiado na categoria Programação – HTML e CSS. O reconhecimento veio por meio do desenvolvimento de um site inovador com a temática “Produtos do Campo até a Cidade”, alinhada ao tema geral do Agrinho deste ano, que busca fortalecer a conexão entre agricultura, tecnologia e sociedade.

Demonstrando criatividade, organização e domínio das linguagens de programação, Rodrigo criou uma plataforma educativa que apresenta de forma clara o caminho dos produtos cultivados no meio rural até o ambiente urbano. O projeto aborda etapas como produção, transporte, comercialização e o impacto econômico desse processo, além de oferecer possibilidades de uso pedagógico, o que chamou a atenção da comissão avaliadora.

A cerimônia de premiação foi realizada nesta quarta-feira, no Núcleo Regional de Educação de Umuarama, com a presença do professor e orientador Edilson Chalegre Nunes, responsável pelo acompanhamento do trabalho, e do diretor do colégio, Alberto Stela (Professor Betinho), que representaram a instituição no evento. Como premiação, Rodrigo recebeu um aparelho celular, reconhecimento pelo empenho e pela qualidade do projeto desenvolvido.

O Colégio Estadual Rachel de Queiroz celebrou a conquista como um marco importante para a área de Tecnologia e Desenvolvimento de Sistemas, reforçando o compromisso da escola com o incentivo à inovação e ao aprendizado prático. O resultado valoriza não apenas o talento individual do aluno, mas também o trabalho coletivo da equipe escolar e o apoio ao desenvolvimento de competências tecnológicas.

Promovido pelo Sistema FAEP/SENAR-PR, o Programa Agrinho é considerado o maior programa socioeducativo do Paraná, envolvendo milhares de alunos e professores em projetos que integram educação, sustentabilidade, tecnologia e cidadania. O destaque alcançado por Rodrigo Álvaro reafirma o potencial da juventude de Ivaté na construção de soluções criativas e inovadoras para o futuro.